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報名流程

1、提交報名表
學員可致電姚老師13911124833索取報名表或在線報名,并致電確認。
2、審核登記
招生辦收到報名表與學員電話確認核實,審核通過后登記注冊;
3、發入學通知書
注冊后,招生辦通過郵件或快遞形式 為學員發放入學通知書;
4、繳納學費
學員收到通知書后,將學費匯入北京大學賬號并將匯款底單傳真
5、發上課通知
教務組收到學員匯款底單及培訓費用后,發放詳細上課通知書;
6、學員按時上課
學員準時攜帶上課通知及相關材料到 北京大學報到,參加培訓。

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多見者博 多聞者智

日期:2018年07月19日 ; 屬于:學員風采

——記營銷班7月上課——

七月,

透藍的天空,懸著火球似的太陽,

云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。

轉眼間2018年已經過去一半的時間,回想過去的半年,有得有失,大家一定有很多感慨,面對七月你有什么想說的呢?

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見識多的人博學,聽得多的人智慧。

做營銷,就得需要多聽多看多學習~

這不,在下半年開啟的激情7月,營銷班的又一次研修課程如期與大家見面了。

第一天,周五,雷陣雨課程主題:《商業模式創新》

在課前,新同學們首先進行了簡短的自我介紹,在彼此相識后,希望大家可以一起努力,在和諧愉快的氛圍下共同完成本次學業。

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鄭老師,國家CIMS培訓中心高級研修班主講老師,北京師范大學應用心理學博士,BSN工商管理博士,國家行政學院領導藝術研究中心特聘研究員。曾獲得“中國智慧城市建設者”“年度品牌優秀領軍人物”殊榮。

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鄭老師的開講直奔主題——商業模式與競爭優勢。

首先依照“我是誰—為了誰—超越誰”的思路,提出了“公式—環境—行為”的理論模型,以此對“一個亙古不變的鐵律,一種不可逆轉的趨勢,一次必須實現的跨躍”進行了詳細的闡述。

鄭老師以豐富的情感與同學們進行互動,從而調動了同學的積極性;加之,以幽默落地的方式提高了同學們的聽課效率,從而引領大家可以快速進入課程主題。

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對于商業模式“為什么”、商業模式“是什么”、商業模式“怎么做”的幾個話題。

鄭老師利用圖示和案例充分地詮釋了商業模式的概念。并在商業模式構建中,讓同學們了解了“我能解決誰”、“針對客戶的問題,我有什么解決方案”等幾大模塊。此外,他還通過實際案例引入網絡營銷O2O(線上線下)的含義。

第一天的課程結束后,等待同學們的是一個充滿浪漫和幸福感的活動——“花藝教學與PK”。

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一花一世界

期許一場花開的絢爛

靜賞一場花落的淡然

經過了一天認真的學習,我們在此刻可以盡情的享受這幸福浪漫的時刻。

經過花藝師的講解后,在這充滿浪漫氣息的氛圍里,每個同學都創造出一個只屬于自己的那束“浪漫”。

最終,花藝老師評選出插花做的最為出色的兩位同學,作為今晚的“Flower King”&“Flower Queen”。至此,這浪漫的插花活動結束了第一天的課程。

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         第二天,星期六,多云課程主題:電子商務與全網營銷策略

劉老師,國家CIMS培訓中心高級研修班主講老師,金融學在職博士,流程營銷理論創始人,中國現代互聯網研究院特約講師。

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劉老師首先運用案例,引入本次課程的四大綱要:電商營銷創新——老瓶裝新酒;爆品營銷方法論——一針見血;新媒體營銷——以內容為王;微信社群營銷——以小博大。

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他認為,從企業角度出發,極致產品打造有以下四大原則:

1.清晰定位

四大要素:從產品類目、客戶、渠道、競品四個角度定位

定位增值:在核心價值基礎上,通過細分定位獲得品牌增值。

2.專注價值

少即是多:有限資源聚焦再聚焦,徹底研究產品,做到極致。

用戶思維:從客戶需求到核心價值點,超越客戶期望。

3.極致體驗

體驗方向:從客戶角度出發,在多個營銷環節創造極致。

構建方法:從理性、感性、活動等幾個角度進行構建。

4.精益迭代

精益流程:想法——打造——產品——反饋——調整——想法的循環流程。

迭代原則:瞄準方向、快速反應、適應改變、做微創新。

第三天,周日,多云

課程主題:管理溝通與談判技巧

吳老師,國家CIMS培訓中心高級研修班主講老師,國家注冊培訓師,中國職業經理人認證特聘專家。

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梳子賣給誰?賣給和尚?

課程開始前,吳老師從一個很有趣的問題引入到本堂課的精髓——“換位”。

緊接著,他提出在溝通與談判的過程,又是什么起到了關鍵性的作用呢?

答案是氣場。

在“換位”“氣場”兼備的前提下,如何提高自身表達能力,如何以智慧的方式進行談判,是本次課程內容的精華。

學會問、學溝通、用策略、促成交

【學會問】

管理挖掘客戶真實需求,巧心為上,了解客戶十大心里——面子心里、從眾心理、價位心里等。

對以上心里一一分析,才能更有效的進行溝通,促成生意。

【學溝通】

1.和誰溝通?——確定對象、了解對方。

2.溝通什么?——斟酌內容、預定目的。

3.怎么溝通?——何時何地、何種方式。

【用策略】

因人而異,博弈談判。

用我們的籌碼,談對方的未來。


明確想要什么、分析手中籌碼、設法擁有對方想要的、明確我們有哪些是對方感興趣的、如何讓

對方相信自己、是先“擁有”在給予他“想要”,還是先“給予”在設法“擁有”?

【促成生意】

知己知彼,百戰百勝。談判中的藝術,喜怒不行于色

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       在下午上課前,吳老師帶領同學們做了一個簡單的小游戲,通過做游戲不僅加深了彼此的友誼,也大大提高了同學們下午的聽課質量。

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走進七月,人們才仿佛真正到了激情四射的夏季,驕陽似火,充滿生機。

在這里,祝愿同學們,在上半年付出的努力,在下半年都能收獲驚喜,不負時光,不負自己!

最后,我想引用吳老師的一句贈言:“成功的方法都知道,只有成功者去做了?!毕M课煌瑢W都可以成為成功者!

同學們讓我們相約9月,不見不散!

——招生進行時—

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